紙間晨光
只為你癡狂
《只為你癡狂》遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。
「原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正；早期尚不確定的地方，正好記錄了理解如何一點點形成。」
— 漫卷小閣
瘋狂女教師
《只為你癡狂》不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。
閱讀作品介紹 ↗- 順其自然的日子
場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。不熟悉不一定就是複雜。
- LOVE STAGE!!
名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。
- Mom cafe
規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。確認誰知道哪一條規則。名詞太多時先抓住用途。
- 熟男第二春
介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。